Sprawozdanie z wypoczynku Zakopane 2009
Dotyczące realizacji zadania publicznego zgodnie z Ustawą z dnia 24.IV.2003r. o działalności pożytku publicznego- art. 4 pkt. 5,11,16- "Wypoczynek letni- wyjazd integracyjny o charakterze pedagogiczno- resocjalizacyjnym" udział wychowanków Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie Lubelskim na kolonii letniej w Zakopanym w ramach projektu "Wypoczynek letni dzieci i młodzieży- LATO 2009 dofinansowanie kolonii letnich- profilaktyka w systemie turnusowym". W okresie od dnia 10.08.2009r. do dnia 16.08.2009r.
Wypoczynek letni w Zakopanem został zorganizowany dzięki współpracy ze Stowarzyszeniem Aktywizacji Społecznej "SAS" w Janowie Lubelskim, dla wychowanków Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie Lubelskim, a zatem dzieciom i młodzieży pochodzącej z rodzin dysfunkcyjnych z problemem alkoholowym, a z tym agresja słowna i fizyczną.
Zaplanowany program kolonii został w pełni zrealizowany a zakładane cele osiągnięte.
Uczestnikami kolonii organizowanej przez "SAS" były dzieci i młodzież ze środowisk zagrożonych wykluczeniem społecznym, z rodzin znajdujących się w szczególnie trudnych sytuacjach życiowych.
Wychowankowie spędzili 6 dni w malowniczej miejscowości- Zakopane.
Jest to przepiękna miejscowość położona u podnóży Tatr. Zakopane posiada do zaoferowania wspaniałą przyrodę, uznaną za światowe
dziedzictwo natury i chronioną przez Park Narodowy, a także malownicze tereny, różnego rodzaju szlaki spacerowe. Lasy i Ścieszki spacerowe zachęcające do uprawiania turystyki pieszej w tym regionie.
Z naszych wieloletnich doświadczeń wynika, iż praca z dziećmi i młodzieżą w czasie wyjazdów jest szczególnie cenna i daje wymierne rezultaty. Dziecko oderwane od problemów rodzinnych, łatwiej odreagowuje lęki i napięcia. Staje się bardziej otwarte na działania wychowawcze, terapeutyczne, edukacyjne.
W czasie wyjazdów, z dala od domu, szkoły i innych niesprzyjających wpływów, dzieci i młodzież zdobywają wiedzę, uczą się jak stosować ją w praktyce, uczą się akceptowanych społecznie zachowań, wypoczywają w zdrowym i bezpiecznym środowisku.
Interesujący program kolonii dostosowany był do wieku dzieci i młodzieży, zainteresowań oraz warunków atmosferycznych.
- Oddziaływania resocjalizacyjne i pedagogiczne, praca korekcyjna- poprzez:
- wdrożenie ekologicznego sposobu obcowania z przyrodą
- izoterapia- wspólne spędzanie czasu na świeżym powietrzu
- rozwój zainteresowań turystycznych i krajobrazowych
- wdrażanie szacunku do siebie samych i innych
- poznanie najciekawszych obiektów danego regionu
- ognisko z gitarą i pieczeniem kiełbasek
- zajęcia w grupach ( "moje emocje"- mocne i słabe strony własnych zachowań, które sprzyjają lub utrudniają funkcjonowanie w społeczności oraz w relacji z bliskimi, pomoc w wypracowaniu zdrowych reguł życia rodzinnego)
- Zabawy towarzyskie, quizy i inne wg upodobań i inwencji twórczej uczestników.
- Wycieczki piesze w najciekawsze zakątki:
- spacer oraz zwiedzanie Wielkiej Krokwi
- wejście na Gubałówkę następnie Butorowy Wierch
- wycieczka piesza nad Morskie Oko
- spacer po Krupówkach
- zwiedzanie Starego i Nowego Cmentarza
- Działania profilaktyczno-terapeutyczne uwzględniały:
- nabywanie postaw asertywnych
- wyrabianie umiejętności zgodnego współdziałania w grupie
- obniżenie poziomu agresji w kontaktach rówieśniczych
- kształtowanie umiejętności zachowania się w sytuacjach innych niż codzienne
- zapewnienie dzieciom wypoczynku wakacyjnego, z dala od patologicznego środowiska
- podniesienie oceny własnej wychowanków poprzez stwarzanie sytuacji umożliwiających odniesienie sukcesu
- Dzięki powyższym zadaniom udało się uzyskać:
- integrację w grupie dzieci
- wykształcić umiejętności z dala od najbliższych
- udoskonalić czynności samoobsługowe
- wyczulenie o dbałość o higienę osobistą
- wzmocnienie tężyzny fizycznej i nauka aktywnego spędzania wolnego czasu
- uwrażliwiono na piękno przyrody i wykształcenie postaw etycznych wobec niej
Atmosfera panująca w grupie podczas tego wyjazdu świadczyła o zadowoleniu uczestników.
Wyjazd integracyjny jest jedną z metod, dzięki której wychowankowie naszego ośrodka zdobyli nowe wiadomości i umiejętności kształtujące nowe postawy poprzez informacje pochodzące z różnych źródeł.
Powyższe zadania pozwolą uzyskać poprawę funkcjonowania wychowanków ośrodka - w obszarze komunikacji ze sobą i rodziną, szkołą oraz środowiskiem a co z kolei się wiąże wyeliminowanie złych nawyków, odstąpienie i wycofanie się z różnego rodzaju zachowań nieadekwatnych do sytuacji. Poprawę funkcjonowania w życiu codziennym. Korelacji na wszystkich poziomach życia rodzinnego z poszanowaniem zasad i norm obowiązujących w społeczeństwie.
Na zakończenie zarówno wychowawcy jak i wychowankowie składamy serdeczne podziękowania Stowarzyszeniu Aktywizacji Społecznej "SAS" w Janowie Lubelskim, i w załączeniu na dowód przeżytych wrażeń, które na długo utkwią nam w pamięci dołączamy sprawozdanie w formie wiersza- wychowanków Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie Lubelskim.
Sprawozdanie
"Ziomali" z Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie Lubelskim z wypoczynku letniego "Zakopane 2009"
Gdy wakacji nadszedł czas
Zakopane wita nas
Wędrujemy i zwiedzamy
Bo zapasy siły mamy
Sarnią Skałkę od dziś znamy
Szlak jest twardy lecz radę damy
I powoli się wspinamy
Nowe szlaki odkrywamy
Na Kasprowym deszczyk pada
Lecz wyprawa to nielada
Jest tu dla nas mała zdrada
Gdy temperatura spada
A my płaszcze zakładamy
No i w drogę wyruszamy
Tam schronisko na nas czeka
I obiadek się odwleka
W Aqua Parku się szaleje
Gdy na dworze wietrzyk wieje
Jest to dla nas niezła frajda
Bo z nas mocna jest ferajna
Ratownicy gały wytrzeszczali
Gdyśmy się kąpali
Otylie w Janowie mamy
I w każdym basenie rade damy
Kadra nasza wytrzymała
Niezłego kopa nam dawała
Bez chwili wytchnienia
Krajobraz nam się wciąż zmienia
Raz strumyczek a raz rzeczka
Tutaj góral tam owieczka
I za Kościeliska nas pognali
Do Jaskini Mroźnej iść kazali
Dobrych zasad nas uczyli
Na MC Donald`s zaprosili
a za dobre zachowanie
Gałka loda jako danie
Szymószkowa- basen naturalny
Dobrze że nie był termalny
Z Gubałówki widok przedni
Ci co nie widzieli- biedni
Bo natury widok nęci
Do zdobycia wiedzy checi
Zakopane to granica
Wspomnień naszych to skarbnica
Wszystkim za nią dziękujemy
No i pozdrowienia ślemy
ANKIETA EWAULACYJNA
Dla wychowanków Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie Lubelskim po realizacji programu "Maraton"- Zakopane- miejsce niezapomniane. Wypoczynek letni dla dzieci i młodzieży- LATO 2009.
Imię i nazwisko osoby prowadzącej:
- Monika Kowal
- Magdalena Sawicka
- Małgorzata Lewczuk
Miejsce i data realizacji zajęć; Janów Lubelski- Zakopane, Ośrodek Wypoczynkowy "Maria" 10-16.08.2009r.
Drodzy wychowankowie:
Bardzo proszę o wnikliwe przeczytanie treści poniższych pytań i udzielenie na nie rzetelnych odpowiedzi przez zakreślenie odpowiedniego wariantu.
Wasze odpowiedzi pozwolą nam w przyszłości nanieść poprawki zarówno do treści jak i formy ich realizacji.
Dziękuję.
- Czy wyjazd integracyjny był atrakcyjny?
- W zorganizowanych zajęciach uczestniczyłem aktywnie?
- Formy pracy, które przypadły mi do gustu:
- pogadanka
- dyskusja
- gry i zabawy
- konkursy
- wycieczki
- inne ( spacery, zwiedzanie, zdobywanie szczytów )
- Poszerzyłem swoją wiedzę na tematy związane z moim funkcjonowaniem w życiu rodziny i społeczeństwie, co w efekcie wpłynie na zmianę mojej postawy:
- postrzegania siebie TAK NIE TRUDNO POWIEDZIEĆ
- postrzegania innych TAK NIE TRUDNO POWIEDZIEĆ
- Chcę w przyszłości uczestniczyć w podobnych koloniach i zajęciach.
TAK NIE TRUDNO POWIEDZIEĆ
Wyniki i analiza ankiety ewaluacyjnej dotyczącej udziału wychowanków Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie lubelskim w realizacji programu "Maraton" - Zakopane miejsce niezapomniane - Wypoczynek letni dzieci i młodzieży - Lato 2009r.
Ankietą objęto 12 uczestników kolonii - wychowanków Ośrodka Kuratorskiego przy Sądzie Rejonowym w Janowie Lubelskim - wypełnioną zwróciło 12 osób.
- Czy wyjazd integracyjny był atrakcyjny?
| Tak | Nie | Trudno powiedzieć |
| 100% | - | - |
Na powyższe pytanie wszyscy ankietowani odpowiedzieli pozytywnie co potwierdza okoliczność, iż wszyscy uznali zorganizowany wyjazd za atrakcyjny..
- Czy w zorganizowanych zajęciach uczestniczyłeś aktywnie?
| Tak | Nie | Trudno powiedzieć |
| 100% | - | - |
Wszyscy uczestnicy wykazali się aktywnością uczestnicząc zorganizowanych zajęciach, co ewidentnie można było dostrzec na poszczególnych zadaniach.
- Formy pracy, które przypadły mi do gustu?
| Pogadanka | Dyskusja | Gry i zabawy - konkursy | Wycieczki | Inne (spacery, zwiedzanie, zdobywanie szczytów) |
| 66,64% | 16,66% | 74,97% | 24,99% | 91,63% |
Uczestnicy swymi odpowiedziami potwierdzili trafność form zorganizowanych zajęć. Na terenie górzystym największe zainteresowanie i przyjemność sprawiały wychowankom spacery i zdobywanie szczytów. Dzięki tak zorganizowanym zajęciom mieli oni szanse na poznanie najciekawszych "zakątków" Zakopanego, co z kolei wpłynęło pozytywnie na rozwój ich zainteresowań turystycznych i krajobrazowych, przy czym mieliśmy szansę zapoznać ich z podstawami ekologii i ochrony środowiska jak też zapoznać z zasadami bezpieczeństwa, wyrabiając świadomość dyscypliny i poczucie odpowiedzialności za siebie i innych.
- Poszerzyłem swoją wiedzę na tematy związane z moim funkcjonowaniem w życiu rodziny i społeczeństwie, co w efekcie wpłynie na zmianę mojej postawy.
| Postrzegania siebie | - | - |
| Tak | Nie | Trudno powiedzieć |
| 100% | - | - |
| Postrzegania innych | - | - |
| Tak | Nie | Trudno powiedzieć |
| 100% | - | - |
Realizacja zadań odniosła oczekiwane efekty - co obrazują powyższe wyniki, ankietowani mieli szansę na lepsze wzajemne poznanie się, zawiązanie przyjaźni jak też bliższe i autentyczne poznanie problemów z jakimi borykają się na co dzień. Przy tym wyrabiali oni umiejętność zgodnego współdziałania w grupie- rozwijając umiejętność nawiązywania prawidłowych relacji rówieśniczych i z osobami dorosłymi. Oddziaływania resocjalizacyjne i pedagogizujące, wzmocniły u wychowanków ośrodka nie tylko umiejętności rozwiązywania konfliktów ale wzmocnienie postawy asertywnej, jak też odnalezienie swojego miejsca w rodzinie i w społeczeństwie.
Wzrost samooceny i poczucia własnej wartości pozwoli stworzyć warunki umożliwiające odniesienie przez nich w przyszłości większą ilość sukcesów.
- Chce w przyszłości uczestniczyć w podobnych koloniach i zajęciach.
| Tak | Nie | Trudno powiedzieć |
| 100% | - | - |
To pytanie utwierdza nas wszystkich w przekonaniu, iż wyjazd ten był zorganizowany w sposób atrakcyjny, zaś przekazywana w trakcie jej realizacji wiedza była łatwo przyswajalna a co z koli zachęca ankietowanych do udziału w podobnych wyjazdach i zajęciach.
Wnioski:
Zorganizowany wypoczynek letni okazał się skuteczny - osiągnął zamierzone cele:
- Poznawczy: poznanie regionu Zakopanego - tradycji kultury sakralnej, pragniemy pokazać dzieciom piękno przyrody, wspaniałe krajobrazy Tatr i Podhala, zapoznanie z miejscową kulturą i uczulenie w kierunku ochrony środowiska.
Odkrycie najpiękniejszej strony górskiej turystyki pieszej.
- Zapoznawczy: zapoznanie i przedstawienie koncepcji miejscowości uzdrowiskowej.
- Kształcący: kształtowanie umiejętności i korzystania z map, przewodników.
opracowywanie tras turystycznych, umiejętność obserwacji krajobrazu i jego opisywanie, kształtowanie umiejętności integracji przez planowanie i organizowanie zajęć w grupie, poszukiwanie alternatywnych form spędzania czasu wolnego.
- Wychowawczy: uczenie troski o środowisko naturalne, zamiłowania do tradycji kultury, uczenie tolerancji wobec innych, uczenie troski o własne zdrowie poprzez uprawianie sportu oraz dokonywania odpowiedzialnych wyborów.
- "zajęcia socjoterapeutyczne" - grupowe - dla młodzieży nieradzących sobie z problemami osobistymi uwagi; na eksperymentowanie z substancjami psychoaktywnymi i wynikającymi z powyższego dysfunkcjami [ agresja, kradzieże, wagarowanie, etc.]
- "zajęcia ogólnorozwojowe" - indywidualne - dla młodzieży borykającej się z problemami z uwagi; na eksperymentowanie z substancjami psychoaktywnymi i wynikające z powyższego dysfunkcje[ agresja, kradzieże, wagarowanie, etc.].
Wszelkie założenia programowe udało nam się zrealizować dzięki wspólnym siłom. Poprzez zapewnienie wypoczynku letniego, z dala od patologicznego środowiska, stale wdrażając integrację w grupie, kształcąc umiejętność życia z dala od najbliższych, kształcąc czynności samoobsługowe, kształcąc postawy pro- społeczne, uwrażliwiając na potrzeby innych i uczulanie na potrzebę dbania o higienę osobistą - dzieci wróciły wyciszone, pewniejsze siebie i własnych możliwości, świadome otaczającej nas rzeczywistości i konieczności dokonywania trafnych i w pełni odpowiedzialnych wyborów, które decydują o ich dalszej egzystencji.
Opracowała Marta Momot